jueves, 17 de mayo de 2012

¡¡NOS MOVEMOS!!


En 2º ESO hemos empezado a estudiar CINEMÁTICA. Analizamos el movimiento de los cuerpos según su trayectoria, su velocidad...

Para que puedas repasar y en ciertos aspectos ampliar aquí tienes un enlace que incluye TEORÍA Y CUESTIONES para resolver.

                                                   ¡¡ NOS  MOVEMOS!!

miércoles, 9 de mayo de 2012

HALLAN EL "DISFRAZ" CON EL QUE SE PROPAGA EL VIH

 NOTICIA APORTADA POR ANDREA DE 4º ESO A


Descubren la molécula que extiende el virus por el sistema inmunitario, pero el líder de la investigación reconoce que podrían tardar diez años en lanzar al mercado un fármaco.
Una investigación de científicos españoles ha descubierto cómo el VIH consigue acceder al sistema inmunitario de una persona. La "llave" que abre las células que protegen de los virus; es decir, una molécula que burla a esa especie de guardia pretoriana del organismo.

El propio líder de la investigación, Javier Martínez-Picado, reconoce que tardarán entre 8 y 10 años en desarrollar un fármaco que bloquee a esa molécula y explicó que lo que estudian es si se podría dejar los medicamentos al cabo de un tiempo, sin que el virus rebrote.

El equipo de investigadores encontró ese salvoconducto que permite la entrada del maléfico virus y que origina la difusión posterior de la infección. Identificó cuáles son las moléculas de la membrana del virus que le permiten colarse en las células dendríticas. Concretamente, los llamados gangliósidos.


                                                         
¿Cómo llega a los linfocitos desde las células dendríticas?

Las células dendríticas maduras cuando llegan a los ganglios llevan el VIH en su superficie. El descubrimiento importante que han hecho es que por qué lo llevan. Los virus cuando salen de la célula tienen una envoltura viral igual que la membrana de la célula. Esa envoltura similar a la de la célula es un compuesto llamado gangliósido, que se pega a la superficie", argumenta Luis Menéndez. "El virus se pega a las superficies de otras células".
El descubrimiento consiste en detectar la sustancia que hay en el superficie del virus y que lo acerca a estas células transportadoras que permiten que infecten a las células diana, las del sistema inmunitario, que son las que nos tienen que proteger.




Los fármacos que existen en estos momentos, no curan. "En cuanto se dejan de tomar, el virus repuebla la sangre del paciente. Ocurre porque existen en el cuerpo reservorios, donde el virus mantiene su actividad. Al identificar este nuevo componente del virus, se pueden diseñar terapias que permitan llegar a esos lugares donde el virus repica de una manera enmascarada y poder conseguir mejorar la infección por VIH". En definitiva, poder dejar los medicamentos al cabo de un tiempo, sin que el virus rebrote.

miércoles, 18 de abril de 2012

Semana de Inmersión en Ciencias

La Facultad de Ciencias de Zaragoza, entre los días 11 y 15 de junio, ofrece a los alumnos de 4º ESO y 1º de Bachillerato un programa de actividades que les permitan conocer de primera mano el trabajo de investigación que se lleva a cabo en dicha Facultad.

Si te apasionan las ciencias y quieres participar en esta iniciativa para la que se convocan 110 plazas en los siguientes enlaces tienes más detalles.

ATENCIÓN: El plazo de inscripción acaba el 27 de abril.





                    CARTA  DE  PRESENTACIÓN


                      BOLETÍN  DE  INSCRIPCIÓN

NUESTRAS MAQUETAS DE LAS CÉLULAS


¡Qué trabajadores habéis estado los chic@s de 1º ESO A y B en estas vacaciones! ¡ Cuántas ganas y creatividad habéis derrochado en vuestras maquetas!

¡¡ ENHORABUENA POR VUESTRO TRABAJO!!

Hay células eucarióticas animales, vegetales y hasta una procariótica.
Hechas con plastilina, gelatina,arcilla, masa,fieltro, cartón, frutos secos.... con los materiales caseros más sorprendentes...

Si quieres ver los resultados y a sus autores no te pierdas estas imágenes

viernes, 30 de marzo de 2012

MAQUETAS DE CÉLULA EUCARIÓTICA


En 1º ESO hemos estudiado que todos los seres vivos estamos formados por células. Sabemos que nuestras células tienen una membrana celular o plasmática, un citoplasma con diferentes orgánulos y un núcleo.
Hemos insistido mucho en la ideas de que:
  -  En la célula hay un continuo movimiento de orgánulos, compuestos...
  - La célula no es plana ( 2 dimensiones) sino que tiene volumen ( es tridimensional).

Para reforzar esta última idea y repasar lo estudiado, os propongo a los alumnos de 1º ESO A y B  para Semana Santa:

REALIZAR UNA MAQUETA O RÉPLICA DE UNA CÉLULA EUCARIÓTICA ( ANIMAL O VEGETAL)

MATERIALES: Los que queráis y que tengáis por casa
TAMAÑO: El que vosotros consideréis adecuado
El trabajo lo podéis hacer INDIVIDUAL O POR PAREJAS
Las diferentes partes deben estar ETIQUETADAS  o marcadas con su nombre.
Deben mostrarse, al menos, las estructuras y orgánulos estudiados en clase 
( Si queréis ampliar, ¡ adelante! )

Para aportaros alguna idea , pinchad en la imagen ( no tenéis por qué seguir estos ejemplos)


Además os dejo este otro modelo ( en vídeo):




     ¡¡ ÁNIMO CON EL TRABAJO  Y  SED  CREATIVOS!!

martes, 20 de marzo de 2012

LAS HORMONAS DE CRECIMIENTO Y SU ACCIÓN SOBRE LAS CÉLULAS

Nos surgió en clase una duda sobre la acción de las hormonas de crecimiento sobre el metabolismo de las células. Para resolver esa duda y ampliar información os dejo este enlace ( pinchad en la imagen).

Aquí tenéis también un pequeño vídeo ( en inglés) sobre la interacción hormona- célula:


martes, 6 de marzo de 2012

EL SUELO COMO ECOSISTEMA

Los alumnos de 2º ESO han realizado esquemas para explicarse el tema del suelo .
Aquí tenemos el resultado:
El suelo
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